1、法国的哲学家们像是卢梭，孟德斯鸠和伏尔泰都认识到社会现实并尝试着建立人类的普世权利。
2、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。卢梭
3、爱慕一个女子，通常爱她现在的样子；爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样子。卢梭
4、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。卢梭
5、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。卢梭
6、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是生活最有感受的人。卢梭
7、任何人，任何事物，只要与我的身体利益有关，就不能真正占据我的心。我只有忘掉自己，才能津津有味地进行沉思和遐想。卢梭
8、但是，我也是命中注定，一辈子只能有一次真正用爱情去恋爱。不是她，而是另外一个人将占有我的心灵的最初的同时也是最后的叹息。卢梭
9、在这里，我们以自然法学派主要代表人物的权利学说为基线，简要解析洛克、卢梭、罗尔斯和德沃金的权利理论。
10、人，按通常的定义，人是有血有肉的动物，用两足行走，能感觉、思想和判断，但是，在福音书和让雅.克卢.梭看来，人不应该感觉、思想和判断；甚至应该匍匐而行，好让教士轻快地骑在他身上。霍尔巴赫
11、对我所爱的人保持信赖和沉默。卢梭
12、政治学的大问题，是找到一种将法律置于人之上的政府形式，这个问题之难，可以与几何学中将圆变方的问题相媲美。卢梭
13、一个人的心是只服从他自己的，你想束缚它，结果却释放了它；如果让它自由自在的话，你反而把它束缚得紧紧的了。卢梭
14、一旦法律丧失了力量，一切就都告绝望了；只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。卢梭
15、我们在路上不是像驿夫那样追赶路程，而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说，旅行的本身就是一种乐趣。卢梭
16、然而，施特劳斯在卢梭所展示出的诸多双重倾向之间选定哲学或准自然状态一极，却是出于其自身的隐微写作。
17、奢侈的必然后果，风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。卢梭
18、这么持久、这么凄凉的孤寂，整整这一代人对我的日益明显、日益强烈的敌意，他们对我的卑劣的行径，这些都不能不使我有时感到沮丧；希望遭到动摇，怀疑令我气馁，这些又不时在扰乱我的方寸，叫我愁思满怀。卢梭
19、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。卢梭
20、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
21、人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。卢梭
22、不知道决不是祸害，有害的只是迷惑。迷惑的人往往不是因为他不知道，而是因为他认为自己知道。卢梭
23、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭
24、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。卢梭
25、伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。卢梭
26、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。卢梭
27、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭
28、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。卢梭
29、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近担永不触及。卢梭
30、最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。卢梭
31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
32、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。卢梭
33、请看！这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人……请你把那无数的众生叫到我跟前来！让他们听听我的忏悔……然后，让他们每一个人在您的宝座前面，同样真诚地披露自己的心灵，看有谁敢于对您说：我比这个人好。卢梭
